Fitxa

oai_dc

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

1. < oai_dc:dc schemaLocation =" http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd " >

   1. < dc:title lang =" ca-ES " > 'THE SIMPSONS', ELS ESTUDIS DE GÈNERE I LA BRUIXERIA: LA BRUIXA EN LA CULTURA POPULAR MODERNA </ dc:title >

   2. < dc:title lang =" en-US " > THE SIMPSONS', GENDER ROLES, AND WITCHCRAFT: THE WITCH IN MODERN POPULAR CULTURE </ dc:title >

   3. < dc:title lang =" es-ES " > 'LOS SIMPSON', ROLES DE GÉNERO Y BRUJERÍA: LA BRUJA EN LA CULTURA POPULAR CONTEMPORÁNEA </ dc:title >

   4. < dc:title lang =" eu-ES " > 'THE SIMPSONS', GENERO ROLAK ETA SORGINTZA: SORGINA HERRI KULTURA MODERNOAN </ dc:title >

   5. < dc:creator > Antinora, Sarah </ dc:creator >

   6. < dc:subject lang =" ca-ES " > cultura popular </ dc:subject >

   7. < dc:subject lang =" ca-ES " > bruixeria </ dc:subject >

   8. < dc:subject lang =" ca-ES " > The Simpsons </ dc:subject >

   9. < dc:subject lang =" ca-ES " > estudis de gènere </ dc:subject >

   10. < dc:subject lang =" ca-ES " > feminisme </ dc:subject >

   11. < dc:subject lang =" en-US " > popular culture </ dc:subject >

   12. < dc:subject lang =" en-US " > witchcraft </ dc:subject >

   13. < dc:subject lang =" en-US " > The Simpsons </ dc:subject >

   14. < dc:subject lang =" en-US " > gender roles </ dc:subject >

   15. < dc:subject lang =" en-US " > feminism </ dc:subject >

   16. < dc:subject lang =" es-ES " > cultura popular </ dc:subject >

   17. < dc:subject lang =" es-ES " > brujería </ dc:subject >

   18. < dc:subject lang =" es-ES " > Los Simpson </ dc:subject >

   19. < dc:subject lang =" es-ES " > roles de género </ dc:subject >

   20. < dc:subject lang =" es-ES " > feminismo </ dc:subject >

   21. < dc:subject lang =" eu-ES " > herri-kultura </ dc:subject >

   22. < dc:subject lang =" eu-ES " > sorgintza </ dc:subject >

   23. < dc:subject lang =" eu-ES " > The Simpsons </ dc:subject >

   24. < dc:subject lang =" eu-ES " > genero-rolak </ dc:subject >

   25. < dc:subject lang =" eu-ES " > feminismoa </ dc:subject >

   26. < dc:description lang =" ca-ES " > Aquest article analitza l'ús que es fa a The Simpsons de la bruixa per a revelar com la seva posada en escena en aquesta sèrie de dibuixos animats reflecteix no solament el corrent teòric predominant sobre la qüestió, sinó també l'ambivalència sobre el paper de les dones en la societat nord-americana moderna. Aquest article planteja que el model original de la bruixa, com es veu en la interpretació dels opuscles i de les creacions culturals de l'edat moderna, prové del que s'esperava de cada sexe en aquell període. A més a més, la incorporació de la bruixa als episodis de The Simpsons descobreix que moltes d'aquestes mateixes limitacions relatives al gènere subsisteixen en la cultura moderna. </ dc:description >

   27. < dc:description lang =" en-US " > This paper analyzes The Simpsons' use of the witch to uncover how her constructionin this animated series reflects not only the current theoretical work on the witch but also the ambivalence about the role of women in modern American society. This paper posits that the original construction of the witch, as seen in current interpretation of Early Modern pamphletsand cultural artifacts,steemed from the time period's expetations of gender. Further, The Simpsons' incorporation of the witch into its episodes revels that many of these same gender constraints exist in modern culture. </ dc:description >

   28. < dc:description lang =" es-ES " > Este trabajo analiza el uso de la bruja en Los Simpson a fin de revelar el modo en que su interpretación en esta serie de animación refleja no solo el presente ensayo teórico sobre la bruja, sino también la ambivalencia del rol de la mujer en la sociedad norteamericana contemporánea. Este artículo plantea que la interpretación originaria de la bruja, tal y como se aprecia en la exégesis actual de panfletos y productos culturales de comienzos de la Edad Moderna, proviene de las expectativas de género de la época. Además, la incorporación de la bruja en capítulos de Los Simpson pone de manifiesto que muchas de esas mismas restricciones de género siguen existiendo en la cultura contemporánea. </ dc:description >

   29. < dc:description lang =" eu-ES " > Lan honetan The Simpsons telesailean sorginaren irudia nola erabiltzen den aztertzen da. Izan ere, marrazki bizidunen telesail horretan, sorginaren irudiak sorginari buruzko egungo lan teorikoa islatzeaz gain, emakumeak AEBko gizarte modernoan duen anbibalentzia ere adierazten du. Txosten honek proposatzen du sorginaren benetako eraketa generoaren itxaropena zegoen garaitik datorrela, Aro Moderno goiztiarreko panfletoen eta kultura-elementuen egungo interpretazioek dioten bezala. Gainera, The Simpsons telesailak sorginaren irudia atal horietan sartzeak adierazten du genero berdin horietako asko kultura modernoan daudela. </ dc:description >

   30. < dc:publisher lang =" es-ES " > Universitat de Barcelona </ dc:publisher >

   31. < dc:date > 2014-10-21 </ dc:date >

   32. < dc:type > info:eu-repo/semantics/article </ dc:type >

   33. < dc:type > info:eu-repo/semantics/publishedVersion </ dc:type >

   34. < dc:format > text/html </ dc:format >

   35. < dc:format > application/pdf </ dc:format >

   36. < dc:identifier > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802 </ dc:identifier >

   37. < dc:source lang =" ca-ES " > 452ºF. Revista de Teoria de la Literatura i Literatura Comparada; No 3 (2010): Estudis culturals i literatura comparada; 115-130 </ dc:source >

   38. < dc:source lang =" en-US " > 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada; No. 3 (2010): Cultural Studies and Comparative Literature; 115-130 </ dc:source >

   39. < dc:source lang =" es-ES " > 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada; Núm. 3 (2010): Estudios culturales y literatura comparada; 115-130 </ dc:source >

   40. < dc:source lang =" eu-ES " > 452ºF Literaturaren Teoria eta Literatura Konparatua aldizkaria; zk: 3 (2010): Estudis culturals i literatura comparada; 115-130 </ dc:source >

   41. < dc:source > 2013-3294 </ dc:source >

   42. < dc:language > eng </ dc:language >

   43. < dc:relation > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802/13578 </ dc:relation >

   44. < dc:relation > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802/31835 </ dc:relation >

   </ oai_dc:dc >

edm

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

1. < rdf:RDF schemaLocation =" http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns# http://www.europeana.eu/schemas/edm/EDM.xsd " >

   1. < edm:ProvidedCHO about =" https://catalonica.bnc.cat/catalonicahub/lod/oai:revistes.ub.edu:article_--_10802#ent0 " >

      1. < dc:creator > Antinora, Sarah </ dc:creator >

      2. < dc:date > 2014-10-21 </ dc:date >

      3. < dc:description lang =" ca-ES " > Aquest article analitza l'ús que es fa a The Simpsons de la bruixa per a revelar com la seva posada en escena en aquesta sèrie de dibuixos animats reflecteix no solament el corrent teòric predominant sobre la qüestió, sinó també l'ambivalència sobre el paper de les dones en la societat nord-americana moderna. Aquest article planteja que el model original de la bruixa, com es veu en la interpretació dels opuscles i de les creacions culturals de l'edat moderna, prové del que s'esperava de cada sexe en aquell període. A més a més, la incorporació de la bruixa als episodis de The Simpsons descobreix que moltes d'aquestes mateixes limitacions relatives al gènere subsisteixen en la cultura moderna. </ dc:description >

      4. < dc:description lang =" en-US " > This paper analyzes The Simpsons' use of the witch to uncover how her constructionin this animated series reflects not only the current theoretical work on the witch but also the ambivalence about the role of women in modern American society. This paper posits that the original construction of the witch, as seen in current interpretation of Early Modern pamphletsand cultural artifacts,steemed from the time period's expetations of gender. Further, The Simpsons' incorporation of the witch into its episodes revels that many of these same gender constraints exist in modern culture. </ dc:description >

      5. < dc:description lang =" es-ES " > Este trabajo analiza el uso de la bruja en Los Simpson a fin de revelar el modo en que su interpretación en esta serie de animación refleja no solo el presente ensayo teórico sobre la bruja, sino también la ambivalencia del rol de la mujer en la sociedad norteamericana contemporánea. Este artículo plantea que la interpretación originaria de la bruja, tal y como se aprecia en la exégesis actual de panfletos y productos culturales de comienzos de la Edad Moderna, proviene de las expectativas de género de la época. Además, la incorporación de la bruja en capítulos de Los Simpson pone de manifiesto que muchas de esas mismas restricciones de género siguen existiendo en la cultura contemporánea. </ dc:description >

      6. < dc:description lang =" eu-ES " > Lan honetan The Simpsons telesailean sorginaren irudia nola erabiltzen den aztertzen da. Izan ere, marrazki bizidunen telesail horretan, sorginaren irudiak sorginari buruzko egungo lan teorikoa islatzeaz gain, emakumeak AEBko gizarte modernoan duen anbibalentzia ere adierazten du. Txosten honek proposatzen du sorginaren benetako eraketa generoaren itxaropena zegoen garaitik datorrela, Aro Moderno goiztiarreko panfletoen eta kultura-elementuen egungo interpretazioek dioten bezala. Gainera, The Simpsons telesailak sorginaren irudia atal horietan sartzeak adierazten du genero berdin horietako asko kultura modernoan daudela. </ dc:description >

      7. < dc:identifier > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802 </ dc:identifier >

      8. < dc:language > eng </ dc:language >

      9. < dc:publisher lang =" es-ES " > Universitat de Barcelona </ dc:publisher >

      10. < dc:relation > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802/13578 </ dc:relation >

      11. < dc:relation > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802/31835 </ dc:relation >

      12. < dc:source lang =" ca-ES " > 452ºF. Revista de Teoria de la Literatura i Literatura Comparada; No 3 (2010): Estudis culturals i literatura comparada; 115-130 </ dc:source >

      13. < dc:source lang =" en-US " > 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada; No. 3 (2010): Cultural Studies and Comparative Literature; 115-130 </ dc:source >

      14. < dc:source lang =" es-ES " > 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada; Núm. 3 (2010): Estudios culturales y literatura comparada; 115-130 </ dc:source >

      15. < dc:source lang =" eu-ES " > 452ºF Literaturaren Teoria eta Literatura Konparatua aldizkaria; zk: 3 (2010): Estudis culturals i literatura comparada; 115-130 </ dc:source >

      16. < dc:source > 2013-3294 </ dc:source >

      17. < dc:subject lang =" ca-ES " > cultura popular </ dc:subject >

      18. < dc:subject lang =" ca-ES " > bruixeria </ dc:subject >

      19. < dc:subject lang =" ca-ES " > The Simpsons </ dc:subject >

      20. < dc:subject lang =" ca-ES " > estudis de gènere </ dc:subject >

      21. < dc:subject lang =" ca-ES " > feminisme </ dc:subject >

      22. < dc:subject lang =" en-US " > popular culture </ dc:subject >

      23. < dc:subject lang =" en-US " > witchcraft </ dc:subject >

      24. < dc:subject lang =" en-US " > The Simpsons </ dc:subject >

      25. < dc:subject lang =" en-US " > gender roles </ dc:subject >

      26. < dc:subject lang =" en-US " > feminism </ dc:subject >

      27. < dc:subject lang =" es-ES " > cultura popular </ dc:subject >

      28. < dc:subject lang =" es-ES " > brujería </ dc:subject >

      29. < dc:subject lang =" es-ES " > Los Simpson </ dc:subject >

      30. < dc:subject lang =" es-ES " > roles de género </ dc:subject >

      31. < dc:subject lang =" es-ES " > feminismo </ dc:subject >

      32. < dc:subject lang =" eu-ES " > herri-kultura </ dc:subject >

      33. < dc:subject lang =" eu-ES " > sorgintza </ dc:subject >

      34. < dc:subject lang =" eu-ES " > The Simpsons </ dc:subject >

      35. < dc:subject lang =" eu-ES " > genero-rolak </ dc:subject >

      36. < dc:subject lang =" eu-ES " > feminismoa </ dc:subject >

      37. < dc:title lang =" ca-ES " > 'THE SIMPSONS', ELS ESTUDIS DE GÈNERE I LA BRUIXERIA: LA BRUIXA EN LA CULTURA POPULAR MODERNA </ dc:title >

      38. < dc:title lang =" en-US " > THE SIMPSONS', GENDER ROLES, AND WITCHCRAFT: THE WITCH IN MODERN POPULAR CULTURE </ dc:title >

      39. < dc:title lang =" es-ES " > 'LOS SIMPSON', ROLES DE GÉNERO Y BRUJERÍA: LA BRUJA EN LA CULTURA POPULAR CONTEMPORÁNEA </ dc:title >

      40. < dc:title lang =" eu-ES " > 'THE SIMPSONS', GENERO ROLAK ETA SORGINTZA: SORGINA HERRI KULTURA MODERNOAN </ dc:title >

      41. < dc:type > info:eu-repo/semantics/article </ dc:type >

      42. < dc:type > info:eu-repo/semantics/publishedVersion </ dc:type >

      43. < edm:type > TEXT </ edm:type >

      </ edm:ProvidedCHO >

   2. < ore:Aggregation about =" https://catalonica.bnc.cat/catalonicahub/lod/oai:revistes.ub.edu:article_--_10802#ent1 " >

      1. < edm:aggregatedCHO resource =" https://catalonica.bnc.cat/catalonicahub/lod/oai:revistes.ub.edu:article_--_10802#ent0 " />

      2. < edm:dataProvider > RCUB. Revistes científiques de la Universitat de Barcelona </ edm:dataProvider >

      3. < edm:isShownAt resource =" https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802 " />

      4. < edm:provider > Catalònica </ edm:provider >

      5. < edm:rights resource =" http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ " />

      </ ore:Aggregation >

   </ rdf:RDF >

marcxml

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

1. < record schemaLocation =" http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd " >

   1. < leader > nmb a2200000Iu 4500 </ leader >

   2. < datafield ind1 =" # " ind2 =" # " tag =" 022 " >

      1. < subfield code =" $a " > 2013-3294 </ subfield >

      </ datafield >

   3. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 042 " >

      1. < subfield code =" a " > dc </ subfield >

      </ datafield >

   4. < datafield ind1 =" 0 " ind2 =" 0 " tag =" 245 " >

      1. < subfield code =" a " > 'LOS SIMPSON', ROLES DE GÉNERO Y BRUJERÍA: LA BRUJA EN LA CULTURA POPULAR CONTEMPORÁNEA </ subfield >

      </ datafield >

   5. < datafield ind1 =" 1 " ind2 =" " tag =" 100 " >

      1. < subfield code =" a " > Antinora, Sarah </ subfield >

      2. < subfield code =" u " > UC Riverside </ subfield >

      </ datafield >

   6. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 520 " >

      1. < subfield code =" a " > Este trabajo analiza el uso de la bruja en Los Simpson a fin de revelar el modo en que su interpretación en esta serie de animación refleja no solo el presente ensayo teórico sobre la bruja, sino también la ambivalencia del rol de la mujer en la sociedad norteamericana contemporánea. Este artículo plantea que la interpretación originaria de la bruja, tal y como se aprecia en la exégesis actual de panfletos y productos culturales de comienzos de la Edad Moderna, proviene de las expectativas de género de la época. Además, la incorporación de la bruja en capítulos de Los Simpson pone de manifiesto que muchas de esas mismas restricciones de género siguen existiendo en la cultura contemporánea. </ subfield >

      </ datafield >

   7. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 260 " >

      1. < subfield code =" b " > Universitat de Barcelona </ subfield >

      </ datafield >

   8. < dataField ind1 =" " ind2 =" " tag =" 260 " >

      1. < subfield code =" c " > 2014-10-21 00:00:00 </ subfield >

      </ dataField >

   9. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 856 " >

      1. < subfield code =" q " > text/html </ subfield >

      </ datafield >

   10. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 856 " >

       1. < subfield code =" q " > application/pdf </ subfield >

       </ datafield >

   11. < datafield ind1 =" 4 " ind2 =" 0 " tag =" 856 " >

       1. < subfield code =" u " > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802 </ subfield >

       </ datafield >

   12. < datafield ind1 =" 0 " ind2 =" " tag =" 786 " >

       1. < subfield code =" n " > 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada; No 3 (2010): Estudis culturals i literatura comparada </ subfield >

       </ datafield >

   13. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 546 " >

       1. < subfield code =" a " > spa </ subfield >

       </ datafield >

   14. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 540 " >

       1. < subfield code =" a " > Drets d'autor (c) 0 </ subfield >

       </ datafield >

   </ record >

oai_marc

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

1. < oai_marc catForm =" u " encLvl =" 3 " level =" m " status =" c " type =" a " schemaLocation =" http://www.openarchives.org/OAI/1.1/oai_marc http://www.openarchives.org/OAI/1.1/oai_marc.xsd " >

   1. < varfield i1 =" # " i2 =" # " id =" 022 " >

      1. < subfield label =" $a " > 2013-3294 </ subfield >

      </ varfield >

   2. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 042 " >

      1. < subfield label =" a " > dc </ subfield >

      </ varfield >

   3. < varfield i1 =" 0 " i2 =" 0 " id =" 245 " >

      1. < subfield label =" a " > 'LOS SIMPSON', ROLES DE GÉNERO Y BRUJERÍA: LA BRUJA EN LA CULTURA POPULAR CONTEMPORÁNEA </ subfield >

      </ varfield >

   4. < varfield i1 =" 1 " i2 =" " id =" 100 " >

      1. < subfield label =" a " > Antinora, Sarah </ subfield >

      2. < subfield label =" u " > UC Riverside </ subfield >

      </ varfield >

   5. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 520 " >

      1. < subfield label =" a " > Este trabajo analiza el uso de la bruja en Los Simpson a fin de revelar el modo en que su interpretación en esta serie de animación refleja no solo el presente ensayo teórico sobre la bruja, sino también la ambivalencia del rol de la mujer en la sociedad norteamericana contemporánea. Este artículo plantea que la interpretación originaria de la bruja, tal y como se aprecia en la exégesis actual de panfletos y productos culturales de comienzos de la Edad Moderna, proviene de las expectativas de género de la época. Además, la incorporación de la bruja en capítulos de Los Simpson pone de manifiesto que muchas de esas mismas restricciones de género siguen existiendo en la cultura contemporánea. </ subfield >

      </ varfield >

   6. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 260 " >

      1. < subfield label =" b " > Universitat de Barcelona </ subfield >

      </ varfield >

   7. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 260 " >

      1. < subfield label =" c " > 2014-10-21 00:00:00 </ subfield >

      </ varfield >

   8. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 856 " >

      1. < subfield label =" q " > text/html </ subfield >

      </ varfield >

   9. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 856 " >

      1. < subfield label =" q " > application/pdf </ subfield >

      </ varfield >

   10. < varfield i1 =" 4 " i2 =" 0 " id =" 856 " >

       1. < subfield label =" u " > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802 </ subfield >

       </ varfield >

   11. < varfield i1 =" 0 " i2 =" " id =" 786 " >

       1. < subfield label =" n " > 452ºF. Revista de Teoría de la literatura y Literatura Comparada; No 3 (2010): Estudis culturals i literatura comparada </ subfield >

       </ varfield >

   12. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 546 " >

       1. < subfield label =" a " > spa </ subfield >

       </ varfield >

   13. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 540 " >

       1. < subfield label =" a " > Drets d'autor (c) 0 </ subfield >

       </ varfield >

   </ oai_marc >

rfc1807

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

1. < rfc1807 schemaLocation =" http://info.internet.isi.edu:80/in-notes/rfc/files/rfc1807.txt http://www.openarchives.org/OAI/1.1/rfc1807.xsd " >

   1. < bib-version > v2 </ bib-version >

   2. < id > https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802 </ id >

   3. < entry > 2020-07-21T20:20:15Z </ entry >

   4. < organization > U </ organization >

   5. < organization > No 3 (2010): Estudis culturals i literatura comparada; 115-130 </ organization >

   6. < title > 'THE SIMPSONS', ELS ESTUDIS DE GÈNERE I LA BRUIXERIA: LA BRUIXA EN LA CULTURA POPULAR MODERNA </ title >

   7. < type />

   8. < author > Antinora, Sarah; UC Riverside </ author >

   9. < copyright > Tots els continguts publicats a la revista estan protegits sota llicència Creative Commons. La seva jurisdicció correspon a les lleis vigents a Espanya i els seus condicionaments no permeten l’ús comercial de l’obra ni cap tipus de modificació sobre ella.Dades generals.La revista de literatura comparada 452°F [ISSN 2013-3294] és un projecte editorial coordinat per l’Associació Cultural 452°F, i desenvolupat per tot el Consell de redacció.Accés i ús dels continguts.Tots els continguts publicats a la revista estan protegits sota llicència Creative Commons. La seva jurisdicció correspon a les lleis vigents a Espanya i els seus condicionaments no permeten l’ús comercial de l’obra ni cap tipus de modificació sobre ella.És a dir, tota persona té dret a accedir lliurement a qualsevol dels continguts de la revista sempre i quan s’assumeixin els deures de no lucrar-se d’una feina aliena i de guardar els drets morals dels diversos autors implicats en el procés de creació i edició dels articles i de la revista.En tot cas, és necessari citar la procedència a qualsevol reproducció total o parcial.Bases de tota convocatòria de la revista.1. L’autor accepta que la tramesa del seu treball…a. No garanteix la seva publicació.b. Compleix amb tots els requisits plantejats al Manual d’estil de la revista i la convocatòria corresponent.c. Implica la cessió dels drets d’explotació del seu treball, sempre que sigui considerat apte, a l’Associació 452°F, que podrà distribuir-lo lliurement sota llicència Creative Commons (limitacions de la qual, lògicament, no li afecten).2. La revista 452°F, respectant els drets morals de la propietat intel·lectual es compromet a…a. Valorar tot article rebut procedint segons les pautes del Sistema d’arbitratge.b. Notificar el justificant de recepció i valoració de l’article al seu autor (indistintament de si ha estat seleccionat o descartat).c. Publicar íntegre tot article seleccionat, però guardant-se el dret de variar la disposició tipogràfica d’acord amb les regles de maquetació.d. Publicar l’article sota la llicència Creative Commons.3. Declaració ètica i de bones pràctiques per a les revistes científiques editades per la Universitat de Barcelona. </ copyright >

   10. < other_access > url:https://revistes.ub.edu/index.php/452f/article/view/10802 </ other_access >

   11. < keyword />
   12. < period />
   13. < monitoring />

   14. < language > Array </ language >

   15. < language > Array </ language >

   16. < language > Array </ language >

   17. < language > Array </ language >

   18. < language > Array </ language >

   19. < language > Array </ language >

   20. < language > Array </ language >

   21. < abstract > Aquest article analitza l'ús que es fa a The Simpsons de la bruixa per a revelar com la seva posada en escena en aquesta sèrie de dibuixos animats reflecteix no solament el corrent teòric predominant sobre la qüestió, sinó també l'ambivalència sobre el paper de les dones en la societat nord-americana moderna. Aquest article planteja que el model original de la bruixa, com es veu en la interpretació dels opuscles i de les creacions culturals de l'edat moderna, prové del que s'esperava de cada sexe en aquell període. A més a més, la incorporació de la bruixa als episodis de The Simpsons descobreix que moltes d'aquestes mateixes limitacions relatives al gènere subsisteixen en la cultura moderna. </ abstract >

   </ rfc1807 >