Catalònica: Agregador de continguts digitals de Catalunya

Està a:  › Dades de registre

'When I have holidays': influència entre llengües i producció escrita. Un estudi amb aprenents adults d'anglès com a llengua estrangera

Identificadors del recurs

https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256

Procedència

(RCUB. Revistes científiques de la Universitat de Barcelona)

Fitxa

Títol:: 'When I have holidays': influència entre llengües i producció escrita. Un estudi amb aprenents adults d'anglès com a llengua estrangera; 'When I have holidays': influence between languages and written production. A study on adult students of English as a foreign language; 'When I have holidays': influencia entre lenguas y producción escrita. Un estudio con estudiantes adultos de inglés como lengua extranjera
Matèria:: transferència lèxica; llengua estrangera; competència; llengua materna; segona llengua; primera llengua; bilingüe; lexical transference; foreign language; mother tongue; second language; first language; bilingual; transferencia léxica; lengua extranjera; competencia; lengua materna; segunda lengua; primera lengua
Descripció:: En aquest article presentem una proposta de tipologia de la transferència lèxica en la producció escrita per tal d’analitzar la incidència que té en adults aprenents d’anglès com a llengua estrangera i veure les possibles relacions entre els tipus de transferència i el nivell de competència en anglès, així com les interrelacions entre les llengües prèvies (materna/es) i segones i l’anglès. Els resultats mostren una influència important de la primera llengua en l’aprenentatge de les altres i, en el cas dels aprenents bilingües que aprenen una tercera o quarta llengua, influències interessants entre totes les llengües.; In this article, we present a typological proposal on lexical transference in written production in order to analyse the importance that such transference has for adult students of English as a foreign language, and to examine the possible links between the types of transference and levels of competence in English, as well as the interconnections between prior languages (mother tongue/s), second languages and English. The results show that one’s first language has a significant influence on the learning of other languages. In the case of bilingual students who are learning a third or fourth language, the study reveals interesting influences between all of the languages.; En este artículo presentamos una propuesta de tipología de la transferencia léxica en la producción escrita para analizar la incidencia que tiene en adultos estudiantes de inglés como lengua extranjera y ver posibles relaciones entre los tipos de transferencia y el nivel de competencia en inglés, así como las interrelaciones entre las lenguas previas (materna/s) y segundas y el inglés. Los resultados muestran una importante influencia de la primera lengua en el aprendizaje de las otras y, en el caso de los estudiantes bilingües que aprenden una tercera o cuarta lengua, influencias interesantes entre todas ellas.
Font:: Llengua, societat i comunicació; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües; 4-12; Language, society and communication; Current research on second-language acquisition; 4-12; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües; 4-12; 1697-5928
Idioma:: Catalan; Valencian
Relació:: https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256/pdf
Autor/Productor:: Muñoz, Carla; Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz)
Editor:: Universitat de Barcelona
Data:: 2007-11-30
Tipus de recurs:: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Format:: application/pdf

oai_dc

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

< oai_dc:dc schemaLocation =" http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd " >
1. < dc:title lang =" ca-ES " > 'When I have holidays': influència entre llengües i producció escrita. Un estudi amb aprenents adults d'anglès com a llengua estrangera </ dc:title >
2. < dc:title lang =" en-US " > 'When I have holidays': influence between languages and written production. A study on adult students of English as a foreign language </ dc:title >
3. < dc:title lang =" es-ES " > 'When I have holidays': influencia entre lenguas y producción escrita. Un estudio con estudiantes adultos de inglés como lengua extranjera </ dc:title >
4. < dc:creator > Muñoz, Carla </ dc:creator >
5. < dc:creator > Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz) </ dc:creator >
6. < dc:subject lang =" ca-ES " > transferència lèxica </ dc:subject >
7. < dc:subject lang =" ca-ES " > llengua estrangera </ dc:subject >
8. < dc:subject lang =" ca-ES " > competència </ dc:subject >
9. < dc:subject lang =" ca-ES " > llengua materna </ dc:subject >
10. < dc:subject lang =" ca-ES " > segona llengua </ dc:subject >
11. < dc:subject lang =" ca-ES " > primera llengua </ dc:subject >
12. < dc:subject lang =" ca-ES " > bilingüe </ dc:subject >
13. < dc:subject lang =" en-US " > lexical transference </ dc:subject >
14. < dc:subject lang =" en-US " > foreign language </ dc:subject >
15. < dc:subject lang =" en-US " > mother tongue </ dc:subject >
16. < dc:subject lang =" en-US " > second language </ dc:subject >
17. < dc:subject lang =" en-US " > first language </ dc:subject >
18. < dc:subject lang =" en-US " > bilingual </ dc:subject >
19. < dc:subject lang =" es-ES " > transferencia léxica </ dc:subject >
20. < dc:subject lang =" es-ES " > lengua extranjera </ dc:subject >
21. < dc:subject lang =" es-ES " > competencia </ dc:subject >
22. < dc:subject lang =" es-ES " > lengua materna </ dc:subject >
23. < dc:subject lang =" es-ES " > segunda lengua </ dc:subject >
24. < dc:subject lang =" es-ES " > primera lengua </ dc:subject >
25. < dc:subject lang =" es-ES " > bilingüe </ dc:subject >
26. < dc:description lang =" ca-ES " > En aquest article presentem una proposta de tipologia de la transferència lèxica en la producció escrita per tal d’analitzar la incidència que té en adults aprenents d’anglès com a llengua estrangera i veure les possibles relacions entre els tipus de transferència i el nivell de competència en anglès, així com les interrelacions entre les llengües prèvies (materna/es) i segones i l’anglès. Els resultats mostren una influència important de la primera llengua en l’aprenentatge de les altres i, en el cas dels aprenents bilingües que aprenen una tercera o quarta llengua, influències interessants entre totes les llengües. </ dc:description >
27. < dc:description lang =" en-US " > In this article, we present a typological proposal on lexical transference in written production in order to analyse the importance that such transference has for adult students of English as a foreign language, and to examine the possible links between the types of transference and levels of competence in English, as well as the interconnections between prior languages (mother tongue/s), second languages and English. The results show that one’s first language has a significant influence on the learning of other languages. In the case of bilingual students who are learning a third or fourth language, the study reveals interesting influences between all of the languages. </ dc:description >
28. < dc:description lang =" es-ES " > En este artículo presentamos una propuesta de tipología de la transferencia léxica en la producción escrita para analizar la incidencia que tiene en adultos estudiantes de inglés como lengua extranjera y ver posibles relaciones entre los tipos de transferencia y el nivel de competencia en inglés, así como las interrelaciones entre las lenguas previas (materna/s) y segundas y el inglés. Los resultados muestran una importante influencia de la primera lengua en el aprendizaje de las otras y, en el caso de los estudiantes bilingües que aprenden una tercera o cuarta lengua, influencias interesantes entre todas ellas. </ dc:description >
29. < dc:publisher lang =" ca-ES " > Universitat de Barcelona </ dc:publisher >
30. < dc:date > 2007-11-30 </ dc:date >
31. < dc:type > info:eu-repo/semantics/article </ dc:type >
32. < dc:type > info:eu-repo/semantics/publishedVersion </ dc:type >
33. < dc:format > application/pdf </ dc:format >
34. < dc:identifier > https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256 </ dc:identifier >
35. < dc:source lang =" ca-ES " > Llengua, societat i comunicació; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües; 4-12 </ dc:source >
36. < dc:source lang =" en-US " > Language, society and communication; Current research on second-language acquisition; 4-12 </ dc:source >
37. < dc:source lang =" es-ES " > Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües; 4-12 </ dc:source >
38. < dc:source > 1697-5928 </ dc:source >
39. < dc:language > cat </ dc:language >
40. < dc:relation > https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256/pdf </ dc:relation >
</ oai_dc:dc >

edm

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

< rdf:RDF schemaLocation =" http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns# http://www.europeana.eu/schemas/edm/EDM.xsd " >
1. < edm:ProvidedCHO about =" https://catalonica.bnc.cat/catalonicahub/lod/oai:revistes.ub.edu:article_--_3256#ent0 " >
  1. < dc:creator > Muñoz, Carla </ dc:creator >
  2. < dc:creator > Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz) </ dc:creator >
  3. < dc:date > 2007-11-30 </ dc:date >
  4. < dc:description lang =" ca-ES " > En aquest article presentem una proposta de tipologia de la transferència lèxica en la producció escrita per tal d’analitzar la incidència que té en adults aprenents d’anglès com a llengua estrangera i veure les possibles relacions entre els tipus de transferència i el nivell de competència en anglès, així com les interrelacions entre les llengües prèvies (materna/es) i segones i l’anglès. Els resultats mostren una influència important de la primera llengua en l’aprenentatge de les altres i, en el cas dels aprenents bilingües que aprenen una tercera o quarta llengua, influències interessants entre totes les llengües. </ dc:description >
  5. < dc:description lang =" en-US " > In this article, we present a typological proposal on lexical transference in written production in order to analyse the importance that such transference has for adult students of English as a foreign language, and to examine the possible links between the types of transference and levels of competence in English, as well as the interconnections between prior languages (mother tongue/s), second languages and English. The results show that one’s first language has a significant influence on the learning of other languages. In the case of bilingual students who are learning a third or fourth language, the study reveals interesting influences between all of the languages. </ dc:description >
  6. < dc:description lang =" es-ES " > En este artículo presentamos una propuesta de tipología de la transferencia léxica en la producción escrita para analizar la incidencia que tiene en adultos estudiantes de inglés como lengua extranjera y ver posibles relaciones entre los tipos de transferencia y el nivel de competencia en inglés, así como las interrelaciones entre las lenguas previas (materna/s) y segundas y el inglés. Los resultados muestran una importante influencia de la primera lengua en el aprendizaje de las otras y, en el caso de los estudiantes bilingües que aprenden una tercera o cuarta lengua, influencias interesantes entre todas ellas. </ dc:description >
  7. < dc:identifier > https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256 </ dc:identifier >
  8. < dc:language > cat </ dc:language >
  9. < dc:publisher lang =" ca-ES " > Universitat de Barcelona </ dc:publisher >
  10. < dc:relation > https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256/pdf </ dc:relation >
  11. < dc:source lang =" ca-ES " > Llengua, societat i comunicació; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües; 4-12 </ dc:source >
  12. < dc:source lang =" en-US " > Language, society and communication; Current research on second-language acquisition; 4-12 </ dc:source >
  13. < dc:source lang =" es-ES " > Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües; 4-12 </ dc:source >
  14. < dc:source > 1697-5928 </ dc:source >
  15. < dc:subject lang =" ca-ES " > transferència lèxica </ dc:subject >
  16. < dc:subject lang =" ca-ES " > llengua estrangera </ dc:subject >
  17. < dc:subject lang =" ca-ES " > competència </ dc:subject >
  18. < dc:subject lang =" ca-ES " > llengua materna </ dc:subject >
  19. < dc:subject lang =" ca-ES " > segona llengua </ dc:subject >
  20. < dc:subject lang =" ca-ES " > primera llengua </ dc:subject >
  21. < dc:subject lang =" ca-ES " > bilingüe </ dc:subject >
  22. < dc:subject lang =" en-US " > lexical transference </ dc:subject >
  23. < dc:subject lang =" en-US " > foreign language </ dc:subject >
  24. < dc:subject lang =" en-US " > mother tongue </ dc:subject >
  25. < dc:subject lang =" en-US " > second language </ dc:subject >
  26. < dc:subject lang =" en-US " > first language </ dc:subject >
  27. < dc:subject lang =" en-US " > bilingual </ dc:subject >
  28. < dc:subject lang =" es-ES " > transferencia léxica </ dc:subject >
  29. < dc:subject lang =" es-ES " > lengua extranjera </ dc:subject >
  30. < dc:subject lang =" es-ES " > competencia </ dc:subject >
  31. < dc:subject lang =" es-ES " > lengua materna </ dc:subject >
  32. < dc:subject lang =" es-ES " > segunda lengua </ dc:subject >
  33. < dc:subject lang =" es-ES " > primera lengua </ dc:subject >
  34. < dc:subject lang =" es-ES " > bilingüe </ dc:subject >
  35. < dc:title lang =" ca-ES " > 'When I have holidays': influència entre llengües i producció escrita. Un estudi amb aprenents adults d'anglès com a llengua estrangera </ dc:title >
  36. < dc:title lang =" en-US " > 'When I have holidays': influence between languages and written production. A study on adult students of English as a foreign language </ dc:title >
  37. < dc:title lang =" es-ES " > 'When I have holidays': influencia entre lenguas y producción escrita. Un estudio con estudiantes adultos de inglés como lengua extranjera </ dc:title >
  38. < dc:type > info:eu-repo/semantics/article </ dc:type >
  39. < dc:type > info:eu-repo/semantics/publishedVersion </ dc:type >
  40. < edm:type > TEXT </ edm:type >
  </ edm:ProvidedCHO >
2. < ore:Aggregation about =" https://catalonica.bnc.cat/catalonicahub/lod/oai:revistes.ub.edu:article_--_3256#ent1 " >
  1. < edm:aggregatedCHO resource =" https://catalonica.bnc.cat/catalonicahub/lod/oai:revistes.ub.edu:article_--_3256#ent0 " />
  2. < edm:dataProvider > RCUB. Revistes científiques de la Universitat de Barcelona </ edm:dataProvider >
  3. < edm:isShownAt resource =" https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256 " />
  4. < edm:provider > Catalònica </ edm:provider >
  5. < edm:rights resource =" http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ " />
  </ ore:Aggregation >
</ rdf:RDF >

marcxml

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

< record schemaLocation =" http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd " >
1. < leader > nmb a2200000Iu 4500 </ leader >
2. < controlfield tag =" 008 " > "071130 2007 eng " </ controlfield >
3. < datafield ind1 =" # " ind2 =" # " tag =" 022 " >
  1. < subfield code =" $a " > 1697-5928 </ subfield >
  </ datafield >
4. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 042 " >
  1. < subfield code =" a " > dc </ subfield >
  </ datafield >
5. < datafield ind1 =" 0 " ind2 =" 0 " tag =" 245 " >
  1. < subfield code =" a " > 'When I have holidays': influència entre llengües i producció escrita. Un estudi amb aprenents adults d'anglès com a llengua estrangera </ subfield >
  </ datafield >
6. < datafield ind1 =" 1 " ind2 =" " tag =" 720 " >
  1. < subfield code =" a " > Muñoz, Carla </ subfield >
  </ datafield >
7. < datafield ind1 =" 1 " ind2 =" " tag =" 720 " >
  1. < subfield code =" a " > Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz) </ subfield >
  </ datafield >
8. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 520 " >
  1. < subfield code =" a " > En aquest article presentem una proposta de tipologia de la transferència lèxica en la producció escrita per tal d’analitzar la incidència que té en adults aprenents d’anglès com a llengua estrangera i veure les possibles relacions entre els tipus de transferència i el nivell de competència en anglès, així com les interrelacions entre les llengües prèvies (materna/es) i segones i l’anglès. Els resultats mostren una influència important de la primera llengua en l’aprenentatge de les altres i, en el cas dels aprenents bilingües que aprenen una tercera o quarta llengua, influències interessants entre totes les llengües. </ subfield >
  </ datafield >
9. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 260 " >
  1. < subfield code =" b " > Universitat de Barcelona </ subfield >
  </ datafield >
10. < dataField ind1 =" " ind2 =" " tag =" 260 " >
  1. < subfield code =" c " > 2007-11-30 00:00:00 </ subfield >
  </ dataField >
11. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 856 " >
  1. < subfield code =" q " > application/pdf </ subfield >
  </ datafield >
12. < datafield ind1 =" 4 " ind2 =" 0 " tag =" 856 " >
  1. < subfield code =" u " > https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256 </ subfield >
  </ datafield >
13. < datafield ind1 =" 0 " ind2 =" " tag =" 786 " >
  1. < subfield code =" n " > Llengua, societat i comunicació; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües </ subfield >
  </ datafield >
14. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 546 " >
  1. < subfield code =" a " > cat </ subfield >
  </ datafield >
15. < datafield ind1 =" " ind2 =" " tag =" 540 " >
  1. < subfield code =" a " > Drets d'autor (c) 0 </ subfield >
  </ datafield >
</ record >

oai_marc

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

< oai_marc catForm =" u " encLvl =" 3 " level =" m " status =" c " type =" a " schemaLocation =" http://www.openarchives.org/OAI/1.1/oai_marc http://www.openarchives.org/OAI/1.1/oai_marc.xsd " >
1. < fixfield id =" 008 " > "071130 2007 eng " </ fixfield >
2. < varfield i1 =" # " i2 =" # " id =" 022 " >
  1. < subfield label =" $a " > 1697-5928 </ subfield >
  </ varfield >
3. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 042 " >
  1. < subfield label =" a " > dc </ subfield >
  </ varfield >
4. < varfield i1 =" 0 " i2 =" 0 " id =" 245 " >
  1. < subfield label =" a " > 'When I have holidays': influència entre llengües i producció escrita. Un estudi amb aprenents adults d'anglès com a llengua estrangera </ subfield >
  </ varfield >
5. < varfield i1 =" 1 " i2 =" " id =" 720 " >
  1. < subfield label =" a " > Muñoz, Carla </ subfield >
  </ varfield >
6. < varfield i1 =" 1 " i2 =" " id =" 720 " >
  1. < subfield label =" a " > Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz) </ subfield >
  </ varfield >
7. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 520 " >
  1. < subfield label =" a " > En aquest article presentem una proposta de tipologia de la transferència lèxica en la producció escrita per tal d’analitzar la incidència que té en adults aprenents d’anglès com a llengua estrangera i veure les possibles relacions entre els tipus de transferència i el nivell de competència en anglès, així com les interrelacions entre les llengües prèvies (materna/es) i segones i l’anglès. Els resultats mostren una influència important de la primera llengua en l’aprenentatge de les altres i, en el cas dels aprenents bilingües que aprenen una tercera o quarta llengua, influències interessants entre totes les llengües. </ subfield >
  </ varfield >
8. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 260 " >
  1. < subfield label =" b " > Universitat de Barcelona </ subfield >
  </ varfield >
9. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 260 " >
  1. < subfield label =" c " > 2007-11-30 00:00:00 </ subfield >
  </ varfield >
10. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 856 " >
  1. < subfield label =" q " > application/pdf </ subfield >
  </ varfield >
11. < varfield i1 =" 4 " i2 =" 0 " id =" 856 " >
  1. < subfield label =" u " > https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256 </ subfield >
  </ varfield >
12. < varfield i1 =" 0 " i2 =" " id =" 786 " >
  1. < subfield label =" n " > Llengua, societat i comunicació; Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües </ subfield >
  </ varfield >
13. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 546 " >
  1. < subfield label =" a " > cat </ subfield >
  </ varfield >
14. < varfield i1 =" " i2 =" " id =" 540 " >
  1. < subfield label =" a " > Drets d'autor (c) 0 </ subfield >
  </ varfield >
</ oai_marc >

rfc1807

Descarregar XML

<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>

< rfc1807 schemaLocation =" http://info.internet.isi.edu:80/in-notes/rfc/files/rfc1807.txt http://www.openarchives.org/OAI/1.1/rfc1807.xsd " >
1. < bib-version > v2 </ bib-version >
2. < id > https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256 </ id >
3. < entry > 2021-01-25T17:59:20Z </ entry >
4. < organization > U </ organization >
5. < organization > Núm. 5 Estudis actuals en adquisició de segones llengües; 4-12 </ organization >
6. < title > 'When I have holidays': influència entre llengües i producció escrita. Un estudi amb aprenents adults d'anglès com a llengua estrangera </ title >
7. < type />
8. < author > Muñoz, Carla </ author >
9. < author > Celaya Villanueva, Ma. Luz (María Luz) </ author >
10. < date > 2007-11-30 </ date >
11. < copyright > L'autor conserva els drets d'autoria i atorga a la revista el dret de primera publicació de l'obra.Els articles seran publicats sota una llicència de Creative Commons </ copyright >
12. < other_access > url:https://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/3256 </ other_access >
13. < keyword />
14. < period />
15. < monitoring />
16. < language > Array </ language >
17. < language > Array </ language >
18. < language > Array </ language >
19. < abstract > En aquest article presentem una proposta de tipologia de la transferència lèxica en la producció escrita per tal d’analitzar la incidència que té en adults aprenents d’anglès com a llengua estrangera i veure les possibles relacions entre els tipus de transferència i el nivell de competència en anglès, així com les interrelacions entre les llengües prèvies (materna/es) i segones i l’anglès. Els resultats mostren una influència important de la primera llengua en l’aprenentatge de les altres i, en el cas dels aprenents bilingües que aprenen una tercera o quarta llengua, influències interessants entre totes les llengües. </ abstract >
</ rfc1807 >

Biblioteca de Catalunya Carrer de l'Hospital, 56. 08001 Barcelona Adreça electrònica: catalonica@bnc.cat Tlf.: +34 932 702 300

Repositori OAI